“利用信息熵來破解眼前的時間循環,這種辦法,只能脫困卻不能得分。”林曉說道。
張梅一臉的苦惱:“你說的那些知識都太難了,我盡力學了,可是隻能想到這種解法。”
在過去的三十天裏,林曉對她進行了一對一的全方位知識培訓。
此刻張梅回想起三四天前的自己,感覺那時自己對於世界底層規律的認知,簡直和原始人也沒有什麼差別。
可是她沒想到,哪怕進步了這麼多,依舊不能讓林曉滿意。
林曉解釋道:“我說這是“笨辦法”,不僅僅因爲它粗暴低效。更關鍵的是,從結果上看,我們其實什麼都不做,最終也能達到類似的效果。”
3*: “......"
她思索片刻,隨即恍然。
確實!
只要這個時間循環持續下去,他們每一次循環所經歷,所感知所記憶的“信息”,無論多麼微小,都在不可逆的增加着這個封閉時空片段的總信息熵。
就像往一個密封的房間裏不斷呵氣,水汽(熵)總會緩慢積累,終有一天會達到飽和甚至引發質變。
區別只在於,他們主動注入壓縮信息塊,是“暴力加速”了這個自然過程;
而自然積累,則需要經歷可能數以億計,甚至無窮盡的循環,並且他們的意識會在那之前經歷無數次崩潰與“刷新”的痛苦折磨。
但無論如何,從“破壞循環”這個最終目的看,自然積累和暴力加速,在“結果”上確實等價。
所以林曉說這方法“笨”,因爲它只是強行達成了“脫困”這個最低目標,並未真正觸及出題者可能期望看到的解題方法。
這一刻,張梅不禁再次感嘆:要不是林曉識破了“篩選”的真相,從而下意識的去揣摩出題者的意圖,否則如果僅僅只是爲了脫困,恐怕此刻根本不會考慮什麼“正確的解法”。
“那……………你有什麼更好的方法?”張梅好奇又期待地問。
她知道林曉一定有更精妙的思路。
林曉沒有直接回答,而是先問道:“經過這些天的課程,你應該理解了,爲什麼我們說‘光速’其實不是一種速度吧?”
張梅用力點頭。
在三十天之前,她確實是把光速當成是一種速度。
畢竟誰都知道,光速是那一長串數字,接近30萬公裏/秒。
但此刻張梅可以從容的說道:“光速更是一種規則。達到光速的瞬間,時間會停滯,長度會坍縮爲零。
這意味着對光速運動的物體而言,因與果同時發生,起點與終點重合,時間和空間都失去了意義。
所以,任何有質量的物體不可能達到光速,因爲這需要無限的能量,並且會導致物理模型崩潰。
而‘超越光速’更是悖論,那意味着因果律的顛倒,‘果'先於“因’出現。”
這是她過去三十天裏從林曉這兒學到的無數知識.....…之一。
“很好。”林曉讚許的點點頭:“既然你對這一點有了清晰的認知,那麼理解我的方法就容易多了。”
他略微整理思緒,開始用一種深入淺出的比喻,闡述他的破解思路:
“我們眼前這個‘五分鐘時間循環”,你可以把它想象成一個被單獨切割出來,首尾相接卻又不斷重播的電影膠片環。
膠片上的每一幀,構成了我們經歷的五分鐘。
正常播放,也就是時間正常流逝時,我們一幀幀經歷。
循環發生時,播放進度在到達膠片末端後,瞬間跳回開頭,重新播放。
而在這個循環裏,除了我們的‘記憶’,其他的一切都會‘刷新’回初始狀態。”
張梅全神貫注的聽着,這個比喻很形象。
林曉話鋒一轉:“現在......我們來看看這個‘膠片環’的‘幀率’,或者說,它的最小時間分辨率是什麼。
在我們的宇宙中,時間並非無限可分,它有一個最小的、不可分割的單位? -普朗克時間,大約是10^-43秒。
比這更短的時間間隔,沒有任何意義。
這不僅僅是觀察設備不夠強大,改進觀測設備就能解決的問題。”
張梅點點頭,過去的三十天內,林曉給她普及了什麼是宇宙常數。
從光速,到普朗克常數等一系列常數。
林曉繼續說道:“可以認爲,我們被困的這個時空,也就是這部“電影”,是以‘普朗克時間’爲最小幀率在連續‘播放”的”,我們稱之爲At。
破解的關鍵,就在這個‘最小時間單元’At,和光速規則的相互作用上。”
“想象一下,”他打了個比方:“如果在這個循環時空裏,我們能在某個瞬間,讓某個攜帶信息的?東西”,以無限接近光速運動,那麼會發生什麼?根據剛纔說的,對於這個“東西’而言,它的時間會變得極慢,空間距離會極度收
縮。”
“現在,我們把思路再推進一步。如果我們不是讓‘東西’運動,而是......讓我們所在的這個‘膠片環”本身,,進行一種特殊的“振盪’呢?這種振盪的‘頻率”,恰好與這個循環時空的‘最小時間單元’At,以及光速,形成一個巧妙的
數學關係。”
我停頓了一上,讓林曉消化,然前繼續說道:
“學活來說,你們不能通過精確操控自身能量場與周圍金色脈絡的共振,在那個封閉的時空片段內部,人爲誘導出一種?時空褶皺’或‘規則漣漪’。
那個漣漪的“波峯’或‘波谷”,會使得在那個瞬間,循環時空內部發生共振對沖。”
林曉聽得沒些暈,但努力跟下張梅的思路。
張梅看着林曉暈乎乎的模樣,笑着問道:“聽是懂?聽是懂一點都是奇怪,你給他打個比方......”
“想象一上,他往一個圓形水池中心丟一顆石子,水波會一圈圈擴散,撞到池壁再反射回來。肯定丟石子的節奏剛壞合適,新生的水波和反射回來的水波就會在某些點相互抵消(相消幹涉),在某些點相互加弱(相長幹
涉)。
“你們現在要做的,不是找到這個能讓水波在‘池壁,也不是時間循環的重置點處完美相消的“丟石子’頻率和方式。”
張梅笑着問道:“當那種‘相消幹涉’發生在時間循環的‘縫合處’時,會發生什麼?”
白雄福至心靈,脫口而出:“重置的‘指令’被抵消了?循環有法完成閉合?”