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第一百二十六章 新劇本出爐

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伍六一踏進家門,搪瓷缸子往桌上一墩,擰開暖瓶“咕咚咕咚”灌了大半缸。

隨後開始牛飲起來。

喝完,他也顧不上擦,胡亂抹了把嘴,便一頭扎到桌前。

開始了創作。

白天,陶惠敏的話,讓他想起了一部五年後的電影。

一部被譽爲中國兒童科幻電影的開山之作。

電影名叫《霹靂貝貝》,原著又叫《帶電的貝貝》。

他腦海裏清晰地浮現出故事的脈絡:

男孩劉貝貝因外星人賦予,雙手自帶電流,從此只能戴着厚厚的手套生活,成了連父母都不敢輕易觸碰的“帶電孤兒”。

這特殊的能力,曾給過他不少新奇的樂趣。

在路上悄悄用電把紅燈變綠,懲戒公交車上不讓座的青年,在遊樂場裏用意念操控飛碟,來來回回玩得不亦樂乎。

可更多時候,這份“與衆不同”帶來的是孤獨。

同學們總誤以爲他的電流是用針扎人。

沒人願意跟他做朋友,他只能遠遠看着別人嬉笑打鬧。

後來,貝貝的特殊能力被研究所發現。

雖然沒被切片,但也失去了自由。

直到最後,他站在長城上,呼喚了外星人,主動放棄了超能力。

不爲成爲英雄,只爲換回一個能撲進父母懷裏,和普通孩子一樣的溫暖童年。

故事不算複雜,卻滿是戲劇性,笑點藏着童真,淚點又戳中人心。

最重要的是好看!

它滿足了小孩子對超能力的嚮往,而不是一味的說教。

而教育的職能藏在了隱喻裏,潛移默化的影響孩子。

像是這種帶電體質。

它象徵着任何“與衆不同”的孩子,可能是生理缺陷、特殊的性格、或是某種天賦。

他們會被主流孤立,他們渴望擁抱卻只能退縮,想要牽手卻必須戴着手套。

這種對親密關係的渴望與疏離的現實之間的衝突,讓作品的情感張力十足。

而且這種逆向的英雄敘事,與美麗國的超級英雄故事追求更強大的力量不同。

貝貝的終極目標恰恰是放棄超能力。

影片的結局沒有讓他成爲拯救世界的小英雄,而是讓他迴歸爲一個能盡情擁抱父母的普通孩子。

也是向人們傳達了人性的溫暖、親情的聯結,遠比任何超凡的力量更爲珍貴。

不同於過去的起到宣傳作用的兒童作品,這部充分體現了人文關懷的價值觀。

絕對是一篇好故事,也是個好劇本。

因此,伍六一便着手創作,且要創作兩份。

一份寫成小說,發給《兒童文學》,一份寫成劇本,給陳楷歌,賣給兒影廠。

這就是“一魚兩喫”!

故事

名也被他換了,既然是因爲陶惠敏想起的,就叫《霹靂陶陶》!

可轉念一想,他又皺起了眉。

科幻題材,繞不開當下的政策環境。

他清楚記得,78年“科學的春天”號召後,科幻文學曾短暫迎來過高潮,可到了明年年底。

一場風波會席捲文藝界,尤其是科幻領域。

不少作品會被貼上標籤。

科幻文學將迎來七年的低谷。

“外星人的設定肯定不能用,得改。”

伍六一咬了咬牙,雖不情願,卻也知道這是權宜之計。

不能因爲自己的執念,坑了兒影廠。

他重新梳理思路,把“外星人賦予能力”改成了“意外獲得”。

貝貝在學校組織的科學實驗室參觀活動中,研究室突然起火,落在最後的他沒多想,衝進火場想幫忙,不小心觸碰到泄露的實驗能源,就此有了帶電的能力。

思路理清後,伍六一連夜動筆,一整晚沒閤眼,天矇矇亮時,劇本總算寫完了。

第二天一早,他便騎着小八嘎,來到了陳楷歌家。

陳楷歌正在院裏刷牙,看到伍六一“哐當哐當”,刷牙水都忘了吐,差點嚥下去。

“小伍哥,你這是?”

“淘的,左邊做過阿部規秀,右邊坐過川島芳子,都被擊斃了,現在落我手上了。”

陳楷歌知道他是胡謅,但仍然舉起了大拇指。

“今兒個,是來找我爸的?”

“不是,找你!”

“找我?”陳楷歌心裏冒出個念頭,不會這劇本寫完了吧?

沒出他所料,伍六一從懷裏掏出劇本稿,遞了過去,

“寫完了,你看看。行就用,不行也別勉強,你哥我就這點能耐了。”

他拍了拍陳楷歌的肩膀,沒多停留,跨上他心愛的小八嘎,又“哐當哐當”地騎遠了。

陳楷歌連忙擦了擦嘴,攥着稿子跑回屋,迫不及待地翻開。

“《霹靂陶陶》?這名字怎麼有點怪....”他小聲嘀咕着,往下去。

劇本不算厚,可他足足看了一個小時。

越看,眉頭皺得越緊。

他總覺得心裏像堵着點什麼,明明能感受到故事裏的情緒,卻抓不住核心。

這到底是想拍一部靠“特異功能”博眼球的獵奇片,還是想講一個“渴望愛與擁抱”的溫情童話?

總差了點意思。

主題不明確啊!

他心裏有些慌了。

這個機會是他好不容易求父親幫忙纔拿到的,當初更是放低姿態,叫他哥,求伍六一寫劇本。

要是這稿子沒被於廠長看中,下次再想有這樣的機會,還不知道要等到什麼時候。

“要不......我自己寫一個?”

念頭一冒出來,就壓不住了。

他覺得伍六一的故事雖好,可主題似乎不太符合以往兒童電影的路數。

而自己在北電學了四年導演,編劇課雖不是核心,也多少學過些章法,說不定能寫出個主題更鮮明的本子。

他坐在桌前,筆尖在紙上敲了敲,兩個想法漸漸清晰。

一是反特類型,像《保密局的槍聲》《黑三角》那樣,主題夠鮮明。

二是他曾看過的一本連環畫,裏面有個女孩,最終大義滅親,揭發了特務爺爺。

“有了!”

陳楷歌眼前一亮,順着這兩個想法搭起了故事骨架。

主角是個叫小東的孩子,他的爺爺從國外回來,可小東總覺得爺爺不對勁。

憑着敏銳和勇氣,他一步步追查,最後發現爺爺竟然是蘇修派來的特務,這次回國是爲了竊取我國的科技情報。

最終,小東及時通知了“帽子叔叔”,截獲了罪證,把爺爺繩之以法。

寫完大綱,陳楷歌放下筆,長舒了一口氣。

他知道這個寫法有些古早,但勝在穩妥。

主題鮮明,既體現了高度的革敏警惕性,又突出了機智勇敢的鬥爭精神,完全符合主流導向。

“到時候把伍六一的和我這個一起交給於廠長,讓她選!”

他越想越覺得靠譜。“穩了!”

接下來只要把大綱拓展成完整劇本就行。

他猶豫了一下,要不要拿給父親看看?

可轉念一想,又緩緩搖了搖頭。

萬一父親又說他“畫蛇添足”,反而添亂。

“還是先寫完再說吧。”

他握緊鋼筆,開始琢磨起具體的情節來。

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