x023年5月10日，5:46，教學樓b棟，教師辦公室b組2班。
微微敞開的門扉裏，澄黃色的燈光映着林異那意外的表情。
在林異的手中，有着一本現代漢語字典模樣的書，只是當他當開出來之後，卻發現書裏被挖空了，被放入了別的東西。
他將其從中取出，便發現是一份用文件袋裝好並摺疊起來的文件，封口沒有任何封住的跡象，因此也看不出有沒有被人看過，但林異知道班主任-040肯定已經打開看過了。
他現在唯一擔心的，是班主任-040會不會替換掉這裏面的東西。
他打開文件袋，朝裏一看，文件袋裏是一沓整理的十分整齊的便籤紙，以及一張看起來非常厚的，被摺疊好的海報一般的紙張。
他小心翼翼地將這些信息從文件袋裏取出，只見最上面的便籤紙上赫然用雋秀的筆跡寫道：
“第71次灰霧入侵在今天宣告結束，本次事件中出現了一些疑點，讓我不得不重新審視上次灰霧入侵事件的部分細節……”
“我將重新展開對第70次灰霧入侵事件（x022年11月20日~x022年11月24日）的調查，並實時記錄調查進度……”
“如果我出現意外，就說明我的調查方向沒有錯……我會將我調查到的信息記錄於此，我很希望有人可以繼續調查，但我也將尊重你的決定。”
“任何人看到以下信息，都可以選擇繼續調查，或選擇無視……”
“——班主任-b2-039”
“”
林異微怔，心中有些疑惑。
他本以爲班主任-039會給他留個《教師守則》然後給他留信息說“孩子時辰到了該變身了”之類的話，但如今看到這份便籤，他的臉色一下子無比凝重。
班主任-039居然給他留了一份調查記錄？
怎麼會這樣，是不是她認錯人了？
她一定把我認錯成了別的什麼人吧？林異忽然有些執着摸不透了，再一想到班主任-039最後說的那句“你會知道怎麼做”，他越發感覺班主任-039是把他當成了別人了！
可是……如果沒認錯人呢？
會不會是與他失去的那一部分記憶有關呢？
先不管了……
既然拿到了信息，那就乾脆先看一看了，說不定真的是什麼線索呢？
他看着剩下的幾張便籤紙，又看了看那份海報，決定先將便籤上的內容看完。
“，調查果然有了進展，最新的體驗生出現了一些形跡可疑的人，他們在校區裏尋找着什麼，但似乎沒有找到……”
“我記得在上次入侵結束之後的一段時間裏，也有類似行跡的人出現，但是我沒有注意，這次我會好好觀察並記錄……”
……
“，更新進度。”
“今天造成簽到點名的時候，那些人只剩下了一個人，神情很疲憊，晚上估計沒有睡覺……”
“我懷疑他們利用宿管途徑幹了些事情，但基於身份限制，我無法追查……”
……
“，更新進度。”
“壞消息，最後一個人沒來點名，我估計他遇害了……線索中斷，我將繼續等候類似的人出現。”
……
“，很遺憾，一週過去了，遲遲無人出現……但校區裏似乎出現了問題，我曾在昨天執勤時發現了疑似天使（至少在我的‘認知’之中，將其理解爲天使）的存在……”
“我不知道它從何出現……但校區裏肯定出現了某種允許高維力量滲透漏洞……”
“幸運的是，小賣部老闆發現並驅逐了它……”
“小賣部老闆到底是誰？那種力量層次……真的是官方的人嗎？”
……
“，天使再度出現，小賣部老闆也跟着出現了……”
……
“，補充調查……我發現天使出現的區域大抵在圖書館與食堂附近，初步懷疑不是從體育館方向滲透過來的，大概率是從藝術樓圖層經過某些特殊的途徑滲透過來的，可途徑是如何傳遞到藝術樓圖層去的？”
“我懷疑與上次入侵事件有關……”
……
“，針對藝術樓與校區同步調查，果然有了新的進展，在第70次灰霧入侵期間，有兩個人的名字被記錄在案，除了已經犧牲的袁大頭（體育生編號：日-x0221006035）之外，還有一個叫做牧大賢的學生，據悉，牧大賢是x021年入校的，現如今是藝術生，編號月-x0210905182……”
“很難將這兩條線索聯繫到一起……但，我總覺得這兩條線索之間存在着某種聯繫……”
“袁大頭死了，但牧大賢登上了瞭望臺，似乎觸摸到了守夜人的鐵律……”
“壞消息是，袁大頭犧牲了幾個月了，屍體根本無法找到，我無法有效觀察他的身上是否存在某種祕紋……而牧大賢在藝術樓，就算返回校區，我也無法接觸到他……”
“或許可以以天使爲紐帶展開調查……”
“我將繼續調查……”
……
“，灰霧又一次入侵了，算算時間也差不多在這個點上，可我的調查進度被耽誤了，天使在入侵期間有概率捕捉到我，好消息是今天纔開始入侵，我可以嘗試着繼續調查，或許可以找到蛛絲馬跡……”
……
“x023年.3.4，他們果然坐不住了，但不知道是官方還是哪個勢力，安插了五個看上去訓練有素的人進來，他們三個留在了教室，兩個返回了宿舍……”
“靜候夜晚。”
……
“，他們果然有針對天使的行動，結果全部犧牲，我收回訓練有素的評價，一羣白癡，太莽撞了……這也能叫訓練有素？”
“或許以他們的認知，無法區分天使與天使雕塑？”
……
“，剛簽到完，補充調查進度，返回宿舍的兩個人也犧牲了一個，這幫人的素質能力太差，肯定不是官方的，我的擔憂實現了……官方可能被滲透了。”
“好消息是，滲透的那個勢力好像更不咋地，想不明白這是怎麼滲透的。”
“但願是我想多了。”
……
“，第72次灰霧入侵結束，調查進度更新，我受傷了，老闆似乎也受傷了，但我終於找到了他們在尋找的東西……灰燼。”
“我曾學到過相關的知識，可灰燼不會出現在現實裏，沒有東西能夠承載灰燼的東西……他們試圖在校區裏尋找灰燼，是不是瘋了？”
“我將繼續調查……”
看到這裏，林異的手狠狠地顫抖了一下，他的眼睛死死地盯着灰燼兩個字，彷彿要看出個花來。
‘灰燼’，不會就是我沾染的那個‘灰燼’吧？
可老師怎麼說，現實裏沒有能夠承載灰霧的東西？
既然如此，爲什麼老大又那麼淡定，對於我身上存在‘灰燼’一點也不喫驚呢？
他忽然感覺有點混亂，難道班主任-039和老大之間還存在着什麼信息差？
接下來好幾天沒有新的線索記錄，班主任-039下一次記錄的時候居然已經是4月份了。
“，補充進度……”
這一次的筆記，似乎沒那麼雋秀的，林異感覺班主任-039的手似乎出現了一些問題。
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“近一個月的調查，讓我找到了灰燼的痕跡，果然與袁大頭當初的事情有關……”
“他不知道從哪裏得到了消息，試圖通過體育生體系的黎明行者途徑叩擊守夜人體系至高審判，他的失敗導致了圖層之間的裂變，導致了天使攜帶着灰燼的降臨……”
看到這裏，林異忽然是反應了過來，班主任-039因爲寫下這些文字時的認知並未得到擴展，所以她當初所認爲的天使並不是老默、守夜人、以及他所認知到的那個隱沒於藝術樓圖層黑色大海之中的天使，而是那個概念級雕塑。
“壞消息，因爲對灰燼的不夠了解，我本以爲只是尋常的‘灼傷’，以我的能力加上藥物可以恢復過來，但我低估了灰燼的力量……”
“目前暫無不良影響，但是出於保險，我還是請求校醫來觀察我……”
……
“，補充，校醫說我被灰燼點燃了，需要離開校區接受治療。”
“我已通過保安向官方提交申請，不出意外，明天我將離開校區，調查將會中斷一段時間，或許需要等我回來，或許……就要拜託後繼者你了。”
“人類的存亡，不止在於高層的決斷，有時候也在某些或某一個至關重要的‘錨點角色’身上……”
“倖存者們會記住我們的奉獻與犧牲……華夏之血沸騰不息。”
“——班主任-b2-039”
“”
近兩個月的調查記錄，看得林異眉頭緊蹙，但他馬上發覺不對。
4月2日？難道她離開之後又回來了？
他看到了下一張紙片上的信息，心中感同身受的微微一涼。
“，補充……我跟着保安抵達了校門口，但校車並沒有出現，保安確信已經將消息傳達出去，所以……”這後面的幾個字被重重的塗抹掉了，下一句便是，“我猜中了……但我將繼續調查……如果出現不測，我將請保安了結我，或儘可能抵達藝術樓，繼續調查……”
……
“，調查進度更新……”
“天使又出現了，但小賣部老闆沒有出現……我看到了一個純白色的身影從體育館方向出現，擊退了天使……”
“天使的身上散落下來了一些灰燼狀的物質……”
……
“，進度更新，今天廚師送餐的時候，我的身體似乎出現了一些反應……我開始對番茄產生食用的慾望，我被污染了，但不知道污染源是灰燼還是其他。”
……
“，進度更新……食堂似乎出現問題了……連續兩次，食堂送過來的食物中攜帶番茄醬……”
“我喫了攜帶有番茄醬的食物，狀態良好……作爲‘人’的意志愈發清晰，足以壓制我的衝動和慾望。”
“從此刻起，我將開始食用蘊含番茄的食物，用最後的時間繼續調查……”
……
“，進度更新，那個勢力終於又派人進來了，這次還是五個，我懷疑他們擁有某種各司其職的隊伍配置……”
“我跟蹤了他們，並發現他們會將使用的裝備埋入地下，這似乎是一支花費了較長的時間潛伏在校區之中的隊伍，他們將部分裝備帶入了校區……難道是爲了對抗天使？”
……
“，更補充進度……通過幾天的觀察，我發現他們不是在對抗天使，而是在尋找灰燼，那是一支勘測隊，找尋到了灰燼散落的區域，然後嘗試着採集灰燼……”
“難道袁大頭被利用了？那一股勢力利用他與部分學生的性命，完成了某種儀式，使得天使攜帶着灰燼散落到了校區之中，然後經由特殊裝備開採出校區？”
“我將繼續調查……”
……
“，那一批隊伍又覆滅了……保安告訴我的，那一批人在第七天試圖採集灰燼的時候遭遇了天使，被天使覆滅……保安不會說謊，但我感覺保安參與了行動。”
“難道是保安殺死的他們？爲什麼？”
……
“，補充……連續食用蘊含番茄元素的食物，我所承受的污染無限趨近於閾值，我打算將前往藝術樓繼續調查……”
“官方不會放棄任何人，但滲透的勢力很難講，我將無法再爲官方保證對應區域的安危，就將這一切交給下一位班主任吧……”
“我將繼續調查，直到徹底離開的那一天。”
……
“……”
林異微微一愣，5.6，那不就是前幾天嗎？
不知不覺班主任-039居然已經調查到了5月6日了！
他入校的那天，就是5月6日，然而，當信息寫到5月6日的時候，那一張便籤紙沒有寫幾個字就被反覆塗抹，最終被寫下來的、並且還算清晰的，卻只剩下了三個字跡有些潦草的字：
“他是誰？”